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主題課程---飼養雞鴨記

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主題課程------- 飼養雞鴨記 疫情期間,我們的國小部主題教學介紹動、植物的由來與成長。我們買了若干隻小鴨、小雞,就這樣開啟了養雞、鴨的農村生活。 小朋友們新奇地看著雞鴨的成長,告訴媽媽想要提早上學,就連下課的時候,也要跟雞、鴨說再見呢! 負責照顧這群家禽的Julie老師、可芹老師最是辛苦,每天除了餵食,還得清理牠們的排洩物。甚至當牠們叫聲大時,就會想到是否肚子餓了? 就連假日時也要先餵飽了它們,才能放心出去。養著、養著,長大了,肥肥的雞、鴨走路一拐拐的,叫聲更宏亮了,當然排洩物也更多了! 每天早上都能看到一群雄赳赳、氣昂昂的雞鴨,漫步在廣場上,快樂地覓食,毫不在乎進入廣場的車子。每到周三,看到孩子們回來了,雞、鴨也得要回巢休息,牠們會站在小巢門口,無奈地看著來往的小朋友,彷彿正在抗議,為何不能出去? 這群長大的雞、鴨,陸續地開始下蛋了。當澡盆再也裝不下的時候,孩子們每每都得要閃過牠們的排泄物,當然那些宏亮的叫聲也多少會干擾著寧靜的校園。 終於,Julie老師決定先處理部分公雞,並且繼續孵育那些雞蛋。搭配主題課程,再繼續延續夏令營的活動。 在冷颼颼的冬至,廚媽煮著熱騰騰的雞酒,慰勞辛苦的伙伴,大家開心的享用之際,有些孩子發現部分的雞不見了,皆帶著不捨了心情。 這剛好是一個很好的機會教育,於是老師們重啟生命教育的議題,像是:照顧者對小生命所需付出的責任、家禽不完全是寵物,牠也有其功能性……等等。當然,我們也很期待雞蛋能孵出新一代,讓生命得以繼續傳承。也讓孩子們更能深切認識家禽的成長,也懂得知物惜福的道理。

終於買了洗碗機

終於買了洗碗機 搬到山城已逾三年,回想當初蓋這棟房子是為自己退休準備,在自地自建的情況之下,自然能夠兼顧房子的格局、通風與採光。在設計廚房時,兒子建議可以裝洗碗機,當時洗碗機在臺灣還不是那麼普遍,大家都認為使用人工清洗比較快,既方便又經濟。老爺更大力反對:「平常兩人在家時,碗盤不多,再說全家聚餐時也輪不到妳洗!」 住山城最大的不便,就是餐餐都需自己料理,烹煮、料理之後,終究需面對一堆使用過的鍋、碗、瓢、盆。 在上班的日常生活裡,匆匆打理完早餐之後得趕著上班,下班之後煮完兩、三道菜,用完餐又需面對杯盤狼藉的場面。 老爺不喜歡做家事,他討厭油油膩膩的碗盤。很早就知道,他絕對不會幫我洗碗。唯一會做的事,將飯後碗盤移置洗碗槽,當然也絕不會幫忙擦桌子。 有一天,當大家心情愉悅地聊天時,我很慎重地告訴他:「我跟你一樣一起上下班,我一下班得馬上料理晚餐。就算不幫忙洗碗,擦個桌子會讓你這麼為難嗎?」還記得當時,我的臉上帶著微笑,心中帶著幾許怨氣。 過了半晌,他才無奈地說:「好吧!我會告訴我的朋友,妳是怎麼欺負妳老公的。」 每天在來去匆匆的日子裡,料理早晚餐加上清洗餐具確實是一大負擔,於是又萌起添購洗碗機的念頭。於是上網做了一番功課,理解它的功效。 前幾天,在臉書上竟然發現同學的老婆也買了一臺洗碗機,又這麼湊巧是我心儀已久的廠牌及型號。於是在了解其功能後,終於解開了心中只有想像卻不行動的作為。 老爺仍存在著不以為然的表情,也找了很多理由想打消我的想法。 他問:「妳冷靜想想,這到底是想要,還是需要?] 我也曾經思索老爺的想法,是根深蒂固的性別主義嗎?莫非家事真的是女人本該做的事情?抑或洗碗機因為價格昂貴,所以不該夠買? 最後,我堅定地告訴他,為了一臺洗碗機我們討論了兩三年,這不是很好笑嗎?既然家事都是我在做,那麼我覺得想要也有需要,自然就應該添購。當然,這臺洗碗機由自己埋單也不意外。 話說回來,如果添購一臺洗碗機,就能搞定長久以來困擾已久的廚房收拾問題,不要讓它成為婚姻的絆腳石,這樣不是很划算嗎? 想到此節,我放下心中的胡亂揣想,對著老爺微笑。他放下手邊的報紙,狐疑地看著我,嘴裡彷彿還念念有詞呢。